¿Qué importancia tienen la Literatura para el aprendizaje?

El texto literario constituye en la actualidad un preciado recurso para la enseñanza, por su capacidad para mejorar la destreza lectora y desarrollar diversas competencias: lingüística, cultural, literaria, pragmática y comunicativa, porque la literatura, pese a ciertas consideraciones, también es modelo de lengua, pues “se construye con la palabra”, y “está hecha de lenguaje, es el arte del lenguaje, es una forma especial de utilizarlo y manipularlo con fines estéticos”. 

Se debe considerar que la lectura y empleo de textos literarios dentro o fuera del aula implica y conlleva inevitablemente al aprendizaje de la lengua, a lo que hay que añadir la ventaja de que la literatura también es un exponente cultural que permitirá a los estudiantes acercarse, conocer y entender mejor la cultura de la lengua que están aprendiendo.

Proceso Literario:

En el contrato comunicativo del discurso literario es necesario comprender los procesos utilizados por el autor para crear un nuevo enmarañado de significados en el texto. Dicho contrato en el discurso literario establece nuevas relaciones con el mundo, pues la literatura crea una nueva realidad que algunas veces se difiere de la que se suele llamar de real. Aunque sea un discurso literario realista, se encuadra en la esfera de la ficción y no de lo real. 

El discurso literario es la aceptación por el lector y el autor de una regla común a los contratos de los géneros literarios, según el cual tanto el lector como el autor/narrador deben ser cómplices en la creencia de los hechos narrados, como si éstos fueran reales, sin cuestionar su veracidad. La realidad de la literatura remite a un mundo ficticio, inventado por el autor que el lector debe reconstruir.

Dentro del discurso literario el contrato comunicativo del romance no es igual al de la fábula o de la epopeya o del cuento de hadas y así sucesivamente, es decir, cada género o subgénero dentro del discurso literario posee sus especificidades contractuales, una vez que cada contrato está unido a un género dentro de una determinada situación comunicativa.